Kuidas mõista ja teadlikult toetada motivatsiooni kevadisel perioodil?
Koolituse eesmärk
Koolituse tulemusel on õppija võimeline mõtestama sisemise motivatsiooni kujunemist ning rakendama teadlikke võtteid õpilaste ja enda motivatsiooni toetamiseks haridusasutuse igapäevatöös.
Sihtrühm
Haridusasutuste töötajad: õpetajad, tugispetsialistid, haridusjuhid.
Maht ja formaat
- 4 akadeemilist tundi
- Kontaktõppena, sobivas koolitusruumis, mis võimaldab rühmatööd ja arutelusid
Õpiväljundid
Koolituse tulemusel osaleja:
- Selgitab sisemise ja välise motivatsiooni toimimist ning põhjendab, miks pelgalt „pean“-mõtteviis ei toeta püsivat tegutsemistahet õpetajatöö kontekstis.
- Analüüsib, kuidas kevadväsimus ja eksamiperioodiga seotud ärevus mõjutavad õpilaste ja õpetaja enesetõhusust ning õppimisvõimet.
- Rakendab vähemalt kahte konkreetset motivatsiooni toetavat meetodit õpilaste tegutsemistahe tugevdamiseks eksamiperioodil.
- Tuvastab enda ülekoormuse ja motivatsioonilanguse tunnused ning rakendab enesehoiu strateegiaid sisemise motivatsiooni hoidmiseks.
- Planeerib klassitegevusi, mis suurendavad õpilaste autonoomiat, pädevustunnet ja kuuluvustunnet.
Õppe sisu
- Motivatsiooni teoreetilised alused:
- Sisemine ja väline motivatsioon
- Vajaduste teooriad (McClelland)
- Enesetõhusus (Bandura)
- Enesemääratlusteooria (Deci & Ryan)
- „Pead“-mõtteviis vs püsiv tegutsemistahe:
-
-
- Kohustus vs sisemine tahe
- Motivatsioonibarjäärid õpetajatöös
- Ärevus, kevadväsimus ja enesetõhusus
- Eksamiperioodi mõju õppimisvõimele
- Stressi mõju motivatsioonile
-
- Õpetaja roll motivatsiooni hoidjana:
- Enesehoid ja ülekoormuse ennetamine, motivatsiooni säilitamine
- Autonoomia, pädevustunde ja kuuluvustunde toetamine klassiruumis
Õppemeetodid on suunatud aktiivsele osalusele ja kogemuslikule õppimisele.
- Lühiloeng teoreetiliste lähtekohtadega
- Arutelud ja kogemuste jagamine
- Näidete analüüs
- Refleksiooni- ja eneseanalüüsi harjutused
- Praktiliste meetodite läbimängimine
Õpiväljundite saavutatust hinnatakse koolituse käigus:
- Aruteludes osalemise,
- juhtumianalüüsi,
- praktiliste ülesannete sooritamise,
- refleksioonide kaudu.
Hindamine on mitteeristav. Koolituse lõpetamise tingimus: Aktiivne osalemine õppeprotsessis ja praktiliste ülesannete sooritamine.
Kui Sinu koolis on see teema täna aktuaalne, siis leiad allolevalt vormilt võimalikud kuupäevad ja ajad koolituse tellimiseks.
Kontaktkoolitus Sinu koolis, 4 ak/tundi, kuni 25 inimest grupis, hind 1150.-
Vali allolevast kalendrist sobiv kuupäev ja täida palun vajalikud andmed. Lisa palun märkuste lahtrisse ka koolitusel osalejate arv, nii saan paremini koolituse just Sinu kooli jaoks ette valmistada.
Broneeringu kinnituse saad e-posti teel.
Ükski pakutud aeg ei sobinud? Võta minuga otse ühendust info@minakuulan.ee ja leiame lahenduse.
Arve saadan pärast koolituse toimumist Sinu poolt jäetud kontaktandmetele.
Kui arve vormistamise osas on erisoove või täpsustusi, kirjuta mulle julgelt